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Présentation

Les activités des JPU sont structurées en 3 phases 

one

Phase Découverte

Une table ronde engageant un débat en présence d’experts, praticiens, enseignants du supérieur déjà engagés, depuis des années, dans des pratiques pédagogiques soutenues par le numérique 

Phase Pratique

Des ateliers animés par une sélection d’enseignants universitaires expérimentés et engagés.

three

Phase Transfert des acquis

 les participants seront accompagnés dans la réalisation individuelle ou collective de ressources pédagogiques utilisant le numérique et ce dans leurs spécialités d’enseignement

Programme

Le programme est prévu sur 3 jours et comporte une table ronde, des ateliers sur le thème du numérique dans l’enseignement et l’apprentissage suivi d’ateliers de transfert pendant lesquels les participants produiront leurs propres ressources numériques tout en étant accompagnés par les formateurs. 

table ronde: Samedi 07/04/2018

Animée par

15h à 18h

Le numérique dans l’enseignement/apprentissage … une cause ou un vecteur de changement ? 

Un débat en présence d’experts, de praticiens et enseignants du supérieur engagés, depuis des années, dans des pratiques pédagogiques soutenues par le numérique. 

Co-animée par

Jihane Faouzi

Ateliers pratiques: Dimanche 08/04/2018 & Lundi 09/04/2018

9h à 12h

3 ateliers se dérouleront en parallèle, ils seront animés deux fois (Dimanche et Lundi) pour vous permettre d’en suivre deux. Ces ateliers sont animés par une sélection d’enseignants universitaires expérimentés en technologie éducative. Pour choisir ceux qui vous intéressent et qui vous conviennent le plus, consulter les scénarios pédagogiques des ateliers en cliquant sur leurs titres.

 

Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne. Elle met à disposition des ressources numériques. Elle permet de scénariser des activités pédagogiques. Elle offre également des outils d’interaction et de communication. Cet atelier vise à vous accompagner dans la démarche de mise en ligne de votre propre cours avec Moodle.

L’objectif de cet atelier est d’initier les formés à la stratégie de la classe inversée et de réaliser des capsules vidéos et des QUIZ qui serviront pour la phase distancielle d’un apprentissage hybride. Le choix des outils retenues pour de cet atelier est basé sur la gratuité et la simplicité d’usage.

L’objectif de l’atelier est de mettre en œuvre des situations d’enseignement basées sur des outils techno-pédagogiques permettant la création d’activités d’apprentissage innovantes. Le choix des outils retenus est basé sur les critères suivants : gratuits ; simples d’usage ; répondant à des besoins pédagogiques selon quatre axes : exposer, faire pratiquer, échanger, évaluer

Transfert des acquis: Dimanche 08/04/2018 & Lundi 09/04/2018

Découvrir ne suffit pas … Pratiquer c’est mieux … Réaliser son propre prototype c’est l’idéal.

13h30 à 16h30

Une expérimentation et un transfert des acquis à votre propre discipline enseignée vous dotera de l’ébauche d’un projet pédagogique probant. 

A la suite de l’atelier suivi la matinée, les animateurs des ateliers vous accompagneront dans la réalisation individuelle ou collective de ressources pédagogiques utilisant le numérique et ce dans vos spécialités d’enseignement.

 La nouveauté de cette deuxième édition est que chaque atelier (suivi la matinée) aura son propre transfert des acquis l’après midi du même jour. 

Distribution des attestations de participation: Lundi 09/04/2018

16h30 à 17h

Clôture et distribution des attestations de participation.

 

Inscriptions Closes!